高中是一个过渡期,高和知识的一个很好的检讨,还要学习新的知识,说实话,大二的努力,你的分数在更高的层次,所以你应该为自己设定一个目标,可以是他的心脏的大学中,为了激励自己.此外,你应该认真听课,即使你,一定不要不屑,否则你会吃大亏,所以你看不到那些艰难的话题做一些基本的问题,更不要累的训练,而不是老师问学生,谁也无法将,没有压力,数学是培养一种思维,看看例子做练习,做更自然的理解.
在如图所示的几何体中,EA⊥平面ABC.DB⊥平面AB.AC⊥BC.且AC=BC=BD=2AE.M是AB的中点.求DE与
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在如图所示的几何体中，EA⊥平面ABC，DB⊥平面ABC，AC⊥BC，AC=BC=BD=2AE=2，M是AB的中点．
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如图所示的几何体中，EA⊥平面ABC， DB⊥平面ABC，AC⊥BC，且AC=BC=BD=2AE，M是AB的中点。 （1
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如图，在三棱锥P﹣ABC中，PA⊥平面ABC，AB⊥BC，AC⊥BD，AP=AB=2，BC= ，E是PC的中点．
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已知：如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,M是BC的中点,D、E分别在AB、AC上,且BD=AE,
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如图所示,AD⊥平面ABC1,AC=BD=AB=1,BC=根号2,CE=2,G,F分别是BE.BC的中点.
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如图,在直角三角形ABC中,AC⊥AB,AE与BC相交于点D,且CD=BD=DE,求∠ABE的度数.
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如图,已知在三角形ABc中,AB=Ac,点D、E分别在Ac、AB上,且Bc=BD=DE=EA,求角A的度数.
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在几何体ABCDE中,∠BAC=π/2,DC⊥平面ABC,EB⊥平面ABC,F是BC的中点,AB=AC=BE=2,CD=