解题思路：根据题中给出的猜想，我们可以做出反应前后质量相等的猜想，结合天平的使用方法能够完成解答；
（1）红磷和氧气反应生成了五氧化二磷，可以据此写出该反应的化学方程式；
（2）根据分子之间有间隔，温度升高分子之间的间隔变大进行分析；
（3）根据燃烧和气球变瘪进行分析．
在用天平进行称量固体时应该将物品放在左盘，所以该实验中，小涵同学应该将A装置放在天平左盘上称量；根据题中给出的猜想，我们可以作出反应前后质量相等的猜想即：反应前A的质量=反应后C的质量；
（1）红磷和氧气反应生成了五氧化二磷，可以据此写出该反应的化学方程式为：4P+5O2
点燃
.
2P2O5；（2）分子之间有间隔，温度升高分子之间的间隔变大，红磷燃烧放出热量使B装置的气体受热，分子间的间隔变大，所以气球膨大；
（3）红磷燃烧且C装置中的气球变瘪，所以可以判断空气中含有氧气，其中气球的作用是为了防止红磷燃烧时气体受热膨胀而冲开瓶塞，即起到了平衡气压的作用．
故答案为：左；反应前A的质量=反应后C的质量；
（1）4P+5O2
点燃
.
2P2O5；
（2）温度升高，气体分子间的间隔变大；
（3）O2；平衡气压．
点评：
本题考点： 质量守恒定律的实验探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本题主要是通过实验对质量守恒定律进行探究，其中渗透了物理中力学知识和压强方面的知识，有利培养学生实验探究能力．