解题思路:把绳子长度看作单位“1”,先根据分数乘法意义,求出第一次剪去长度,再把第一次剪去长度看作单位“1”,依据分数乘法意义求出第二次剪去长度,进而求出两次剪去的长度和,最后根据剩余长度=总长度-剪去长度即可解答.
24-24×[5/8]-24×[5/8×
2
5],
=24-15-6,
=3(米),
答:还剩下3米.
点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 解答本题的关键是明确单位“1”的变化,依据是分数乘法意义.
解题思路:把绳子长度看作单位“1”,先根据分数乘法意义,求出第一次剪去长度,再把第一次剪去长度看作单位“1”,依据分数乘法意义求出第二次剪去长度,进而求出两次剪去的长度和,最后根据剩余长度=总长度-剪去长度即可解答.
24-24×[5/8]-24×[5/8×
2
5],
=24-15-6,
=3(米),
答:还剩下3米.
点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 解答本题的关键是明确单位“1”的变化,依据是分数乘法意义.