解题思路：男生人数的 [2/5]相当于女生人数，就是女生人数是男生人数的 [2/5]，是把男生的人数看作单位“1”，从而写出等量关系式．
男生人数的[2/5]相当于女生人数，是把 男生人数看作单位“1”，等量关系式是：男生人数×[2/5]=女生人数．
故答案为：男生人数，[2/5]．
点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类．
考点点评： 此题考查单位“1”的认识和确定，谁的几分之几，谁就是单位“1”的量．
男生人数的[2/5]相当于女生人数，是把______看作单位“1”，等量关系式是：男生人数×______=女生人数．
4个回答
相关问题
-
男生人数的[2/5]相当于女生人数，是把______看作单位“1”，等量关系式是：男生人数×______=女生人数．
-
男生人数的[2/5]相当于女生人数，是把______看作单位“1”，等量关系式是：男生人数×______=女生人数．
-
男生人数的[2/5]相当于女生人数，是把______看作单位“1”，等量关系式是：男生人数×______=女生人数．
-
男生人数占全班人数的[3/5]，是把______看作单位“1”；女生人数占全班人数的______；女生人数相当于男生人数
-
“男生人数比女生人数多 [2/9]．”这里把______看作单位“1”，男生人数是女生人数的______，关系式是：__
-
男生人数的 [4/5]相当于女生人数，是把______的人数看作单位“1”．
-
男生与女生人数比是5：4，男生人数相当于女生人数的______；男生人数相当于女生人数的______%，男生人数比女生人
-
男生人数比女生人数多五分之一.这里把【 】看作单位‘1’.,男生人数是女生人数的【 】,关系式是：【 】
-
男生人数比女生人数多五分之一,把（ ）看做单位1的量,男生人数相当于女生人数的（ ）
-
男生人数比女生人数少[1/6]，是把______看作单位“1”，______占______的[1/6]，男生人数相当于女