解题思路:(1)A中放的是干燥的红色纸条,B中放的是湿润的红色纸条,则氯气不能使A中纸条褪色,而B中生成HClO,所以纸条褪色;
(2)氯气有毒,不能排放在空气中,利用NaOH溶液吸收.
(1)A中放的是干燥的红色纸条,B中放的是湿润的红色纸条,则氯气不能使A中纸条褪色,而B中生成HClO,所以纸条褪色,则A中没有明显现象,B中褪色,因B中生成的HClO具有漂白性,
故答案为:
装置 现象 结论
A
无明显现象
能;HClO
B
纸条褪色(2)氯气有毒,不能排放在空气中,利用NaOH溶液吸收,所以C的作用为除去多余的Cl2气,防止污染环境,发生的反应为2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O,
故答案为:除去多余的Cl2气,防止污染环境;2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O.
点评:
本题考点: 性质实验方案的设计;氯气的化学性质.
考点点评: 本题以氯气的性质为载体考查性质实验方案的设计,注意A、B装置的对比作用及环境保护为解答的关键,把握HClO具有漂白性即可解答,题目难度不大.