起跑线上,选手们都压低了身子,两脚前后微分,屈膝低头.“预备……”裁判员一声令下,大家都撅起屁股、伸直双臂、昂起了头.“啪”得一声声枪响过后,只见小明率先冲出了起跑线,双臂前后用力摆动,双腿腾空般飞也似的冲向前去.赛场凝固了,所有的视线随着选手的跑动一起转动,眼见后面的选手追了上来,拉拉队们为小明奋力呼喊起来.只见小明上身猛地一个前倾,胸膛触到了终点线那根红色的绸子.欢呼声顿时响彻操场上空.
想象运动会上一百米短跑的比赛场景,运用比喻、夸张等修辞方法进行一段场面描写.可以用上跑 冲 蹲 追等词
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请大胆运用比喻 拟人 夸张等修辞手法,运用联想 想象等写作方法写一首诗
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读下面的动词,用她们描写一百米短跑比赛的场面
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模仿《安塞腰鼓》,描写运动会上百米赛跑的情景.要求:1.运用比喻,排比等修辞手法 2.运用虚实结合描写 3.大约200字
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运用多种描写方法对运动会上某个场面展开描写
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请你运用比喻、对偶、夸张等修辞手法来形容学校初中那些娃们早上从跑道冲向食堂那场面
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编一段对话,三到五句,运用上比喻,夸张,反复修辞手法,还要有神态,动作的描写
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用上排比和比喻等修辞手法写一段描写云雾扩展变化的一段话.(50字左右)
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结合你的生活体验,运用两种以上的描写方法,描写一段运动会上为运动员加油助威的场景(不少于100字,