在“探究二力平衡条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示:

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  • 解题思路:(1)两个物体接触时,要发生或已经发生相对运动时,物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力.

    减小摩擦力的方法:减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离.

    (2)主要根据小卡片所受重力和力的方向进行分析.重力方向竖直向下,而所受拉力方向在水平方向.

    (1)把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然静止,仍处于平衡状态,木块还受平衡力的作用,木块有向右运动的趋势,木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用,向左的拉力、摩擦力之和与向右的拉力是平衡力.

    要避免这种现象要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用,用小车代替木块,用光滑的水平面代替桌面等.

    (2)由于重力方向竖直向下,而小卡片所受拉力方向在水平方向,所以虽然小卡片本身还有重力,对实验结论影响不大.

    故答案为:(1)桌面对木块有摩擦力;平衡;将木块换成小车(或用光滑的水平面代替桌面);(2)重力方向竖直向下,而小卡片所受拉力方向在水平方向.

    点评:

    本题考点: 二力平衡的概念.

    考点点评: 掌握此装置用小车代替木块可以探究二力平衡条件,同时换用小卡片可以更好的减小误差,实验比较典型,一定要掌握.