几个关于教育统计学的问题.懂的帮忙做一下阿 .急!11

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  • 1、D.这个选项更准确一些.2、在正偏态、负偏态中,中数都在众数和平均数中间(所以叫中数——纯属有助于记忆才这么说),题目中是负偏态,即大多数数据集中在高分段,所以众数大于中数大于平均数.选A.3、C.随机取样有两个要求,一是每个个体被抽取的机会相等,二是 每次抽取的概率不变,而要做到这两点必须采取返回取样,也就是回置取样.甘怡群老师的书上有讲到的.4、D.总自由度79,组间自由度是4.5、D.离差之和为0.6、B.各组均值不变,组间变异不变,被试间差异增加,则误差方差减小,F值变大.7、D.甘怡群老师书上有介绍.8、A.看t建议的前天条件.9、全班平均成绩是70吧?Z=(80-70)/8=1.25,然后推测相应的概率.大约是前百分之十10、0.5的平方,百分之二十五.

    12、

    处理效应:MSB=SSB/dfB=44/2=22F=MSB/MSE=22/1=22dfE=3*4-1-2-3=6F0.01(2,6)=10.92则 F=22** 处理效应0.01水平显著,不同线路有明显差异区组效应:MSR=33/3=11F=MSR/MSE=11/1=11F0.01(3,6)=9.78则 F=11** 区组效应0.01水平显著,不同大鼠有明显差异对处理效应进行检验: F=22 查单侧F表,F0.05(2,6)=19.33 ,计算值大于临界值,处理效应显著.对区组效应进行检验:F=11 查单侧F表,F0.05(3,6)=8.94, 计算值大于临界值,区组效应显著.设,H0:μ1=μ2=μ3H1:μ1≠μ2≠μ3(下标1,2,3分别表示大鼠接受的3种处理)

    -----------------------------------------------     来源              SS      DF      MS-----------------------------------------------  处理间                44      2       22    被试内(大鼠)          33  3 11    误差                6       6      1  总的 83 11-----------------------------------------------