1.学生对知识的吸收度----基础的单词、短语、句型是否在课上基本理解记忆.
2.学生对知识的利用度----是否可以把课上的零散知识点运用到实际生活中去（随机造句,日常对话能力）
3.学生对知识的渴望度（教师授课方法的有力回馈）----课堂气氛是否活跃（不点名的前提下是否有学生主动发言,而不是在一起说闲话）
4.教师总结教学方法（根据1,2,3条总结出教学需要改进或坚持的地方 此处省略）
1.学生对知识的吸收度----基础的单词、短语、句型是否在课上基本理解记忆.
2.学生对知识的利用度----是否可以把课上的零散知识点运用到实际生活中去（随机造句,日常对话能力）
3.学生对知识的渴望度（教师授课方法的有力回馈）----课堂气氛是否活跃（不点名的前提下是否有学生主动发言,而不是在一起说闲话）
4.教师总结教学方法（根据1,2,3条总结出教学需要改进或坚持的地方 此处省略）