解题思路:根据题意,只须将把10个名额分成8份,每份至少一个名额即可,分别对应8个班,选用隔板法,分析可得答案.
根据题意,只须将把10个名额分成8份,每份至少一个名额即可,分别对应8个班,
选用隔板法,即将10个名额排成一列,共9个间隔即空位,从其9个空位中,选取7个,插入隔板就符合题意,
即C97=C92=36,
故答案为36.
点评:
本题考点: 组合及组合数公式.
考点点评: 本题考查组合的运用,解题时注意用组合公式时的一些特殊方法,如本题的隔板法.
解题思路:根据题意,只须将把10个名额分成8份,每份至少一个名额即可,分别对应8个班,选用隔板法,分析可得答案.
根据题意,只须将把10个名额分成8份,每份至少一个名额即可,分别对应8个班,
选用隔板法,即将10个名额排成一列,共9个间隔即空位,从其9个空位中,选取7个,插入隔板就符合题意,
即C97=C92=36,
故答案为36.
点评:
本题考点: 组合及组合数公式.
考点点评: 本题考查组合的运用,解题时注意用组合公式时的一些特殊方法,如本题的隔板法.