解题思路：通过加正号和负号，使它们的和为-10．
①+3，+4，-5，-6，-7，-8，+9．
②+3，-4，+5，-6，-7，+8，-9．
这两种情况的和都为-10．
点评：
本题考点： 有理数的加法；有理数的减法．
考点点评： 本题考查有理数的加法和减法运算，熟记这些运算，然后进行求解．
在数字3、4、5、6、7、8、9的前面添加“+”或“-”号使它们的和为-10，请你想出2种方案．
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在数字3,4,6,7,8,9的前面添加"+"或"-"号使它们的和为-10,请你想出两种方案.
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（1）请你在顺次给出的数字2、3、4、5、6、7、8、9前面添加“+”或“-”号,使它们的和为10.
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在数字2、3、4、5、6、7、前面添加“+”或“-”号,使它们的和为5,你能想出几种办法?
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在数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的前面添加“ +” 号或“﹣”号 ,使它们的和为0.
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在数字3,4,5,6,7,8,9的前面添加‘+正号’或‘-负号’使它们的和为-10
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在数字2、 3 、4、 5、 6 、7、 8、 9的前面添上正号或负号,使它们的和为10,请你至少设计两种方案?
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在数字2,3,4,5,6,7,8,9的前面添上正号或负号,使它们的和为10,请设计两种方案.
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在数字3,4,5,6,7,8,9的前面加“+”或“-”号,使它们的和为负10,写2种或2种以上
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在数字2、3、4、5、6、7、8、9的前面加上“+”或“-”使它们的和10,请你写出4种不同的形式
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你能在3.4.5.6.7.8.9.10的前面添加"+"或"-",使它们的和=0