解题思路:先根据非负数的性质求得a,b的值,再根据三角形三边关系解答.
∵|a-4|+(b-1)2=0,
∴a=4,b=1.
又a,b,c均为三角形的三边,
∴3<c<5.
∵c为整数,
∴c=4.
答:△ABC中c边的长为4.
点评:
本题考点: 三角形三边关系;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.
考点点评: 本题要特别注意非负数的性质:有限个非负数的和为零,那么每一个加数也必为零;
初中阶段有三种类型的非负数:(1)绝对值;(2)偶次方;(3)二次根式(算术平方根).
解题思路:先根据非负数的性质求得a,b的值,再根据三角形三边关系解答.
∵|a-4|+(b-1)2=0,
∴a=4,b=1.
又a,b,c均为三角形的三边,
∴3<c<5.
∵c为整数,
∴c=4.
答:△ABC中c边的长为4.
点评:
本题考点: 三角形三边关系;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.
考点点评: 本题要特别注意非负数的性质:有限个非负数的和为零,那么每一个加数也必为零;
初中阶段有三种类型的非负数:(1)绝对值;(2)偶次方;(3)二次根式(算术平方根).