解题思路：题干中提出“探究光照对植物根生长的影响”的实验课题，又由于根的生长具有向地性，因此可以根据根的生长方向得出结论．在比较单侧光和重力对根弯曲生长的影响程度时，可通过观察根的弯曲方向来判断影响的强度大小．
（1）由于根的生长具有向地性，而图中根的生长弯向左下侧生长，说明除了重力的作用，还受到右侧单侧光的影响，因此可以说明根的生长具有负向光性（背光性）．验装置中玻璃缸一侧贴黑胶带的目的是避免稻种芽接受单侧光照射，从而对根的生长产生影响．
（2）根的生长具有向地性，而题中说明根的生长具有背光性，因此要探究一定光照强度的单侧光和重力对根弯曲生长的影响程度，可以在水平放置的发芽水稻种子的正下方用一定光照强度的单侧光照射，在适宜条件下培养一段时间后观察根的弯曲方向．这就可能出现三种结果：如果单侧光和重力对根弯曲生长的影响程度相同，则水稻根水平生长；如果单侧光对根弯曲生长的影响程度大于重力，则水稻根向上弯曲生长；如果单侧光对根弯曲生长的影响程度小于重力，则水稻根向下弯曲生长．
故答案为：（九）（10分）
（1）负向光性（背光性）
避免稻种芽接受单侧光照射，从而对根的生长产生影响
（2）实验思路：在水稻根的正下方用一定光照强度的单侧光照射，在适宜条件下培养一段时间后观察根的弯曲方向（2分）
预期实验结果和得出结论：
①如果水稻根水平生长，则单侧光和重力对根弯曲生长的影响程度相同（2分）
②如果水稻根向上弯曲生长，则单侧光对根弯曲生长的影响程度大于重力（2分）
③如果水稻根向下弯曲生长，则单侧光对根弯曲生长的影响程度小于重力（2分）
点评：
本题考点： 生长素的作用以及作用的两重性．
考点点评： 本题利用探究实验考查了植物根的向地性和背光性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．