解题思路:设2班有x人,则一班有(1+20%)x人,根据2班比1班人均图书多2本,列方程求解.
设2班有x人,
由题意得:[300
(1+20%)x+2=
300/x],
解得:x=25,
经检验:x=25是原方程的根,且符合题意,
则(1+20%)x=30.
答:1班有30人,2班有25人.
点评:
本题考点: 分式方程的应用.
考点点评: 本题考查了分式方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,找出合适的等量关系列方程求解.
解题思路:设2班有x人,则一班有(1+20%)x人,根据2班比1班人均图书多2本,列方程求解.
设2班有x人,
由题意得:[300
(1+20%)x+2=
300/x],
解得:x=25,
经检验:x=25是原方程的根,且符合题意,
则(1+20%)x=30.
答:1班有30人,2班有25人.
点评:
本题考点: 分式方程的应用.
考点点评: 本题考查了分式方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,找出合适的等量关系列方程求解.