解题思路:先把五年级参赛人数看作单位“1”,依据分数乘法意义,求出四年级参赛人数,再把四年级参赛人数看作单位“1”,依据分数除法意义即可解答.
35×[4/7÷
5
9],
=20÷
5
9,
=36(个),
答:六年级有36个同学参赛.
点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 分数乘法意义,分数除法意义是解答本题的依据,关键是求出四年级参赛人数,注意单位“1”的变化.
解题思路:先把五年级参赛人数看作单位“1”,依据分数乘法意义,求出四年级参赛人数,再把四年级参赛人数看作单位“1”,依据分数除法意义即可解答.
35×[4/7÷
5
9],
=20÷
5
9,
=36(个),
答:六年级有36个同学参赛.
点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 分数乘法意义,分数除法意义是解答本题的依据,关键是求出四年级参赛人数,注意单位“1”的变化.