解题思路:要使等式成立,可设□里的数为x,根据等式列出方程,然后根据等式的性质解答,即:“等式两边同时乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等”,“等式两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),结果仍相等”.
设□里的数为x,根据题意得:
(15x-60)÷3=x,
(15x-60)÷3×3=x×3,
15x-60=3x,
15x-60-3x=3x-3x,
12x-60=0,
12x-60+60=60,
12x÷12=60÷12,
x=5.
故答案为:5,5.
点评:
本题考点: 方程的解和解方程.
考点点评: 考查了学生利用等量关系列方程以及解方程的能力.