如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A,B,C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC,高处滚下(mA=

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  • 解题思路:(1)要研究动能与速度的关系,根据控制变量的思想,就应该让小球的质量相同,从不同的高度滚下--到达水平面的速度相同.能量(动能)的大小,可通过对盒子做的功的多少来反映,这是一种转换的方法;

    (2)在ab的两个实验中,控制了质量相同,速度不同.研究动能与速度关系.

    (3)要研究动能与质量的关系,根据控制变量的思想,就应该让小球下落高度相同(达到水平面时的速度相同),且质量不同的小球做实验;

    (4)这里所用的实验方法是控制变量法.

    (1)根据控制变量的思想,要研究动能与速度的关系,改变小球从斜面上开始下滑的高度,是为了改变速度,从图中找出质量相同、速度不同的两图即ab;实验中动能的大小是通过纸盒子被推动距离(小球对盒子做功多少)反映出来;

    (2)纸盒被推得越远,就说明小球对纸盒做的功越多,动能也就越大;从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,c球的动能最大.

    (3)根据控制变量的思想,要研究动能与质量的关系,对图中各因素(质量、速度)的异同点进行分析;可判断出选择ac两图进行比较;

    (4)这里所用的实验方法是控制变量法.

    故答案为:(1)小球到达水平面时的速度;速度;(2)C;C球把纸盒推得最远;(3)a、c;(4)控制变量法.

    点评:

    本题考点: 探究影响物体动能大小的因素.

    考点点评: 明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.

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