解题思路：（1）掌握转换法在实验中的应用：在实验中通过木块被推动的距离来反应物体动能的大小；
在比较两个电阻丝产生的热量时，通过温度的变化来反应电阻丝产生的热量的多少；
（2）掌握控制变量法的应用，当一个物理量与多个因素有关时，只改变其中一个量的大小，并保持其它的量不变；
（3）在探究电流产生热量与电流大小关系时，要改变电路电流的大小．滑动变阻器串联在电路中可改变电路中的电流．
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法；
图甲的实验是通过观察木块被推动距离，间接的知道物体动能的大小；
图乙的实验是通过观察温度计示数的升高，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少；
（2）图甲实验研究小球动能的大小与速度的关系时，只改变速度的大小，保持小球的质量不变，实验中刻通过改变小球下滑的高度来改变小球的速度；
探究电流产生的热量与电阻的关系时，应控制电流不变，电阻的阻值不同．
（3）研究电流产生热量与电流大小关系时，要保持电阻一定，改变电路中的电流，所以要在电路中串联一个滑动变阻器．
故答案为：（1）木块被推动的距离；温度计示数的变化量；（2）质量；速度；电流；电阻；（3）滑动变阻器．
点评：
本题考点： 物理学方法．
考点点评： 该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用．在运用转换法时，一定要保证能够直接观察的现象（转换得到的）是由探究的物理量的变化引起的．