解题思路：正确解答该题关键是明确实验原理以及具体操作，橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力，但这个弹力做的功，数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能，而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应；实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难，再加上打点计时器测出小车获得的最大速度即动能可求．
A、实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，不需要具体测量橡皮筋对小车做功的数值，故A正确；
B、为了使橡皮筋对小车做功成倍的增加，因此橡皮筋每次拉伸长度必须保持一致，故B错误；
C、实验时应平衡摩擦力，放小车的长木板不能保持水平，故C错误；
D、为了提高纸带利用率，尽量多的打点，实验时要先接通电源后释放小车，故D正确；
故选：AD．
点评：
本题考点： 探究功与速度变化的关系．
考点点评： 本实验当中关键的是如何实现让功成倍的增加，如何测到小车获得的最大速度．橡皮筋拉动小车的设计巧妙地解决了这个问题，选项中涉及到实验的几个细节，是一道易错题．