解题思路:根据分数及分数乘法的意义可知,[2/3]×[3/4]表示求单位“1”[2/3]的[3/4]是多少.据此完成.
将这个长方形的面积当作单位“1”平均分成12份,则其中的8份为它的[2/3](红色),
然后再求单位“1”[2/3]的[3/4]是多少,即将这8份平均分成4份,取其中3份(绿色部分).
在图中用阴影表示[2/3]×[3/4]为:
点评:
本题考点: 分数乘法.
考点点评: 本题通过具体图形考查了学生对于分数意义的理解与应用.
解题思路:根据分数及分数乘法的意义可知,[2/3]×[3/4]表示求单位“1”[2/3]的[3/4]是多少.据此完成.
将这个长方形的面积当作单位“1”平均分成12份,则其中的8份为它的[2/3](红色),
然后再求单位“1”[2/3]的[3/4]是多少,即将这8份平均分成4份,取其中3份(绿色部分).
在图中用阴影表示[2/3]×[3/4]为:
点评:
本题考点: 分数乘法.
考点点评: 本题通过具体图形考查了学生对于分数意义的理解与应用.