解题思路:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
根据统计图的特点可知:六年级全体学生体育达标测试,优占25%,良占70%,不合格的占5%,用扇形统计图来表示比较合适.
故答案为:×.
点评:
本题考点: 统计图的选择.
考点点评: 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
解题思路:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
根据统计图的特点可知:六年级全体学生体育达标测试,优占25%,良占70%,不合格的占5%,用扇形统计图来表示比较合适.
故答案为:×.
点评:
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考点点评: 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.