解题思路:
根据题意,可把甲队所修的长度看作是5份,乙队
所修的长度看作是
4份,则甲队比乙队多修总数的
;根据分数乘法的意义,用总数乘以
,即可得解.
答:甲队比乙队多修了40米
点评:
本题考点: ["按比例分配应用题"]
考点点评: 解答此题的关键:由题意得出甲队和乙队所修的长度分别占两队修路长度的几分之几,进而判断出单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法分别求出两队修了的长度,是解答本题的关键所在.
解题思路:
根据题意,可把甲队所修的长度看作是5份,乙队
所修的长度看作是
4份,则甲队比乙队多修总数的
;根据分数乘法的意义,用总数乘以
,即可得解.
答:甲队比乙队多修了40米
点评:
本题考点: ["按比例分配应用题"]
考点点评: 解答此题的关键:由题意得出甲队和乙队所修的长度分别占两队修路长度的几分之几,进而判断出单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法分别求出两队修了的长度,是解答本题的关键所在.