ad-ac+bc-bd
=（ad-ac）-(bd-bc)
=a(d-c)-b(d-c)
(a-b)(d-c)
x²-y²-6x+9
=(x²-6x+9)-y²
=（x-3）²-y²
=(x-3+y)(x-3-y)
观察“探究性学习”小组的甲乙两名同学进行的因式分解:
1个回答
相关问题
-
两个研究性学习小组分别进行探究性的实验
-
甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．
-
甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．
-
（2013•延边州模拟）两个研究性学习小组分别进行探究性的实验：
-
如图1、2是甲乙两个研究性学习小组进行CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置．
-
甲、乙两个小组十名同学进行英语会话练习，每个同学合格的次数如下：
-
某校化学研究性学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钠产生了兴趣，甲乙两组同学围绕这瓶氢氧化钠进行了一系列的探究活动．
-
小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动．
-
研究性学习小组进行SO 2 的制备及性质探究实验。
-
某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究：