解题思路:通过[y/x]的几何意义,画出3x-2y-5=0(1≤x≤3),直接求出表达式的最值即可.
[y/x]的几何意义是,3x-2y-5=0(1≤x≤3)的图象上的点与坐标原点连线的斜率,
如图:表达式的[y/x]的最大值为:[2/3].
最小值为:[-1/1=-1.
故答案为:
2
3];-1
点评:
本题考点: 直线的斜率;简单线性规划.
考点点评: 本题考查直线的斜率的应用,属于简单的线性规划的应用,考查计算能力.
解题思路:通过[y/x]的几何意义,画出3x-2y-5=0(1≤x≤3),直接求出表达式的最值即可.
[y/x]的几何意义是,3x-2y-5=0(1≤x≤3)的图象上的点与坐标原点连线的斜率,
如图:表达式的[y/x]的最大值为:[2/3].
最小值为:[-1/1=-1.
故答案为:
2
3];-1
点评:
本题考点: 直线的斜率;简单线性规划.
考点点评: 本题考查直线的斜率的应用,属于简单的线性规划的应用,考查计算能力.