Question

在很小的时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2006时对应的指头是______（填出指

Answer 1

解题思路：根据题意，观察图片，可得小指所表示的数字的规律，及其计数的顺序，进而可得答案．

∵（2006-5）÷4=500余1，

∴根据题意可得数到2006时，对应的指头是无名指．

故答案为：无名指

点评：

本题考点： 规律型：数字的变化类．

考点点评： 处理此类问题，要仔细观察、认真分析，发现规律，最后要注意验证所找出的规律．