（1）实验中选择小卡片，小卡片的重力很小，可以不考虑小卡片的重力．在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向相反，探究两个力的方向对小卡片的作用情况；通过调整钩码数量，来改变拉力的大小，可以探究...
如图甲所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
1个回答
相关问题
-
如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
-
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
-
如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：
-
如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
-
如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
-
（2012•鞍山三模）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
-
（2014•夹江县模拟）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
-
（2012•奉贤区二模）如图是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景．
-
如图所示，是某同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：
-
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予