科学探究活动通常包括以下环节:提出问题→作出假设→制定计划→搜集证据→评估交流等.一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运

1个回答

  • (1)步骤A是提出可能的规律,步骤C是按照一定的原理测量出需要的数据,以便对假设进行验证;

    故答案为:提出假设,收集证据.

    (2)图中AB段是直线,表示匀速直线运动;

    故答案为:匀速直线运动.

    (3)速度时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻物体的加速度,图中五条曲线都逐渐变平,故都表示加速度逐渐减小,最后匀速;

    故答案为:小、大、匀速直线.

    (4)在1.0~1.5s时间段内,图线1是与时间轴平行的直线,表示匀速运动,图线5的切线斜率逐渐变小,表示加速度变小的加速运动;

    故答案为:图线1反映速度不随时间变化,图线5反映速度随时间继续增大(或图线1反映纸杯做匀速运动,图线5反映纸杯依然在做加速度减小的加速运动).

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