幼儿园数学教案：找不同
教师：屈老师
一、活动目标：
1、能按物体的数量属性找出不同类的物体,并尝试说出它们的不同之处.
2、了解同样的东西可能具有不同的特征,并尝试说出它们的特征.
3、培养幼儿的操控能力.
二、活动准备：
1、教具准备：“五色花”卡、“苹果蓝”（果篮内放入4个苹果,3大1小）、自备一套“找不同”游戏卡.
2、学具准备：“五色花”卡、“苹果蓝”.
3、电子课件.
三、活动过程：
1、预备活动
小朋友们好,你们看今天天气可真好呀!老师开着火车带你们到公园里走走好不好呀!看看那里面都有些什么.
小火车游戏：教师当火车头,做出车轮转动的手势,幼儿排队模仿教师.教师：“呜呜.”幼儿随之模仿.教师：“小火车快跑”,幼儿随着教师快跑起来.教师：“小火车慢慢跑”,幼儿随着教师慢走,使其感知快与慢的不同.
2、集体活动：
（1）找不同.教师：“我们终于到了,小朋友们快看公园里有好多的花呀!快看看都有什么颜色的呢?”教师将“五色花”卡中的小花拿出,摆在桌上,教师：“可真多,有红色的、黄色、蓝色的”,请幼儿找出与其他三朵花不相同的一朵小花,并说出不同之处.
（2）教师拿出“五色花”卡,把不同颜色的小花分成三组摆在桌上,其中有两组小花的数量相同,有一组小花的数量与这两组不同.请幼儿找出不同的这一组,并分别说出三组小花的颜色和数量.
3、游戏活动.
游戏“五颜六色”.请幼儿将小花贴在胸口,并跟随音乐起舞,当音乐停止时,根据教师口令将不同颜色的小花簇拥在一起,最后教师根据颜色的多样性评选出最美丽的“花束”.
4、课件
请幼儿观察大屏幕上的课件,一同互动“收拾袜子”,从上面的图中找出和上面的袜子数量不同的那种袜子连线.
5、交流小结,收拾学具.
四、活动延伸：
1、在生活中寻找不同数量或不同类的东西.
2、教师准备了一套“找不同”的卡片,放在区域活动中,小朋友可以在区域活动的时候继续“找不同”.
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