(1)这幅国画画的是（ 巍峨挺拔 ）的（ 高山 ）、（ 淡淡 ）的（ 烟云 ）、（一株苍劲）的（松树）和（ 一对飞奔 ）的（ 骏马 ）,主要画的是（ 一对飞奔的骏马 ）.
(2)妈妈买这幅画的目的是（希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔 ）. 2：我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上. 3：
新春佳节之际,妈妈买来了一幅画.我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方.我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来.II
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往.山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马.奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力.枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲.紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白.连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马.
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上.
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈.妈妈神秘地笑了,反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说：“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我.您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头.II
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实.II 第二段的段意是：以马喻人,妈妈希望我不怕挫折 ,勇往直前. 4：短文的标题是：为达目的,勇往直前. 5：古文观后感：知己难求,人生得一知己足矣.