上课时,是老师奋笔疾书,教我们领略知识的博大;下课时,是老师辛勤劳作,改我们写下的错误;出游时,是老师殚精竭虑,为我们保证生命的安全
我们是祖国的花朵,老师就是那辛勤的园丁.()时,是老师(),();()时,是老师(),();()时,是老师(),()……
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老师是园丁,辛勤的灌溉祖国的花朵;老师是什么,怎么样.
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老师是辛勤的园丁,辛勤的浇灌祖国的花朵 这样的例子有哪些?老师是(),()
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把我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.写成比喻句
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老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,它运用了什么修辞手法?
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老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,这是一个比喻句( )填对或错
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老师是辛勤的园丁,不辞辛劳培育我们这些花朵中.花朵指什么?
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例句:如果儿童是祖国的花朵,那么老师是辛勤的园丁.如果说(),那么()
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我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,这句话用了什么修辞手法,需要
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老师像园丁一样,用双手精心培育着祖国的花朵。入学时,是老师用手拉着我们参观学校,让我们熟悉校园。上课时,是老师写下板书,
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老师,您是辛勤的园丁,我是幸福的花朵;老师您是(),我是();老师您是(),我是();老师您是(),我是();老师您是(