解题思路：（1）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
（2）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字．
（3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．
（4）从温度计的正确使用进行判断：
温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁．
温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数稳定后再读数．
读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平．
（5）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，根据Q=cm△t知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等等．
（6）在进行温度计的读数时，注意温度计的分度值；
（7）水在沸腾前吸收热量，温度升高，水沸腾过程中，继续吸收热量，但温度保持不变；
分析图象特点，找出符合水沸腾特点的图象．
（1）由表格数据知，水在第4min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以第6min的数据有错误．
（2）①水在第4min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．
（3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，乙符合水沸腾前的现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，甲符合水沸腾时的现象．
（4）丙图中温度计的玻璃泡碰到了容器底，操作错误．
（5）由图1知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为96℃；
（6）实验中水加热到沸腾的时间过长，说明水吸收的热量多，根据Q=cm△t知，水的比热是常量，可能是水的质量太大，也可能是水的初温太低造成的；
（7）A、图象温度一直升高，没有温度保持不变这一特点，不符合水沸腾特点；
B、水吸收热量，温度升高，升高到一定程度，不断吸收热量，水沸腾时，温度保持不变，符合水沸腾特点，故B正确．
C、此图象表示温度开始下降，然后温度不变，不符合水沸腾特点；
D、此图象表示温度在不断下降，不符合水沸腾特点．
故答案为：（1）6；（2）吸；不变；98；小于；（3）甲．（4）温度计的玻璃泡碰到了容器底；（5）96；（6）水太多；减少水的质量；（7）B．
点评：
本题考点： 探究水的沸腾实验．
考点点评： （1）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小；
（2）液体沸腾的特点：吸收热量，温度保持不变，气泡上升过程中不断增大．