解题思路:把这条路的全长看作单位“1”,只要求出甲队比乙队多修的360米占全长的百分之几,问题就得到解决,根据已知一个数的百分之几是多少求这个数,用除法解答.
360÷[62%-(1-62%)],
=360÷[0.62-0.38],
=360÷0.24,
=1500(米);
答:这条路全长1500米.
点评:
本题考点: 百分数的实际应用.
考点点评: 此题属于已知有关数的百分之几是多少求这个数,解题关键是找单位“1”(未知),用除法解答.
解题思路:把这条路的全长看作单位“1”,只要求出甲队比乙队多修的360米占全长的百分之几,问题就得到解决,根据已知一个数的百分之几是多少求这个数,用除法解答.
360÷[62%-(1-62%)],
=360÷[0.62-0.38],
=360÷0.24,
=1500(米);
答:这条路全长1500米.
点评:
本题考点: 百分数的实际应用.
考点点评: 此题属于已知有关数的百分之几是多少求这个数,解题关键是找单位“1”(未知),用除法解答.