1.“终于盼到了大年三十.早上一睁开眼我就问妈妈,说现在可以放了吧.”
语言描写凸显儿童对于新年的憧憬和对于放鞭炮的期待盼望.
2.“那真是一段漫长的等待.好像比一年还长.那几天里我整天心神不安、魂不守舍.”
新年前的魂不守舍运用心理描写显现出儿童对于事物的好奇心理.
1.“终于盼到了大年三十.早上一睁开眼我就问妈妈,说现在可以放了吧.”
语言描写凸显儿童对于新年的憧憬和对于放鞭炮的期待盼望.
2.“那真是一段漫长的等待.好像比一年还长.那几天里我整天心神不安、魂不守舍.”
新年前的魂不守舍运用心理描写显现出儿童对于事物的好奇心理.