解题思路：【提出假设】根据金属遇酸碱盐更易被腐蚀；
【交流讨论】根据形成酸雨的物质主要是二氧化硫和二氧化氮等考虑；
【实验现象】任选一组写成实验现象即可，如B组天然水中的大理石没有明显变化而酸雨中的大理石表面有气泡产生；
【交流反思】①溶液的酸碱性强弱用酸碱度来表示；实验室中可用PH试纸来测定溶液的酸碱度．②根据酸雨的形成过程判断；
【实际运用】可通过使用脱硫煤，开发新能源控制酸雨．
【提出假设】因金属遇酸碱盐更易被腐蚀，所以酸雨易对金属造成危害．
故答案为：金属．
【交流讨论】形成酸雨的物质主要是二氧化硫和二氧化氮等，造成酸雨的物质主要来自于：含硫煤的燃烧、化工厂排放的尾气．
故答案为：含硫煤的燃烧、化工厂排放的尾气．
【实验现象】就B组而言，大理石与酸反应可生成二氧化碳气体，因酸雨含酸，所以酸雨中的大理石表面有气泡产生，而天然水中的大理石没有明显变化．
故答案为：就B组而言，天然水中的大理石没有明显变化而酸雨中的大理石表面有气泡产生．
【交流反思】①测定溶液的酸碱度用PH试纸；具体的操作方法为：取一片PH试纸放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒或胶头滴管蘸取溶液滴在PH试纸上，变色后与标准比色卡对照，读出溶液的PH值．
故答案为：将pH试纸放在玻璃片上，再有滴管将酸雨滴在pH试纸上，一会儿后将pH试纸的颜色与标准比色卡对比，读出pH．
②酸雨的形成过程有两种途径：一种是SO2在空气中的飘尘做催化剂的作用下被氧气氧化为SO3，溶于水生成硫酸；另一种是SO2溶于水生成亚硫酸，再被空气中的氧气氧化成硫酸．为了说明正确的结论，还可以用干燥的SO2气体作对比实验．
故答案为：同学乙；B．
【实际运用】因酸雨的形成主要是二氧化硫等酸性气体溶于水的缘故，所以可通过使用脱硫煤，开发新能源控制酸雨．
故选AC．
点评：
本题考点： 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响；防治空气污染的措施；酸雨的产生、危害及防治．
考点点评： 此题属于基本实验操作，回答问题时要从实验的器材、基本的操作、注意事项等方面入手，抓住问题的实质真正做到融汇贯通．