段落是对文章内容而言,是指文章各部分内容叙述的顺序,有“换行错路”的明显标志.两层次则是作者围绕文章中心思想考虑先写什么后写什么,也就是文章的中心思想是怎样一层一层表达的.是作者写文章时思路的顺序.某一层意思,就是作者在这部分内容中想说明的思想.
写作学上,段落与层次是有区别的.
1、 段落是构成篇章的基本单位,是换行另起的标志；
层次是文章思想内容的表现次序.
2、段落侧重于文字表达的需要,层次着眼于思想内容的划分.
在具体表现形式上,一个层次可以就是一个段落或包含几个段落,而一般情况下,一个段落不宜包含两个以上的层次.
语文教学的段落层次与写作学的段落层次有差异.
语文教学的段落,近似于写作学的层次,通常指“把文章分成几部分”的“部分”.语文教学的层次则是指“部分”,即段落内的表达次序.有两种情况.一是指一个大自然段内的表现次序.