解题思路：①使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
②读取速度表示数时，首先明确采用的单位和分度值，然后确定具体的速度．
③秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．
由图知：
①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与2.00cm对齐，右侧在3.8cm和3.9cm中间，估读为3.85cm，所以木块的长度为L=3.85cm-2.00cm=1.85cm．
②速度表上标有“km/h”，说明采用的单位是km/h，在20km之内有4个小格，所以一个小格代表5km/h，指针在“20”后两个小格处，示数为20km/h+2×5km/h=30km/h．
③在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“0”和“2”之间，略偏过中线，所以分针指示的时间为1min=60s；
在秒表的大表盘上，2s之间有4个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在5s处，所以秒针指示的时间为5s，即秒表的读数为60s+5s=65s．
故答案为：1.85；30km/h；65s．
点评：
本题考点： 长度的测量；时间的测量；速度与物体运动．
考点点评： 初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．