解题思路:(1)用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合,另一个端点在直尺上的刻度,就是该线段的长度,
(2)不是从“0”刻度线开始量的,用直尺是末尾的数减去起始的数.据此解答.
测量结果如下:
故答案为:34,40.
点评:
本题考点: 长度的测量方法.
考点点评: 本题考查了学生测量线段时,从“0”刻度线和不从“0”刻度线测量两种情况的解答能力.
解题思路:(1)用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合,另一个端点在直尺上的刻度,就是该线段的长度,
(2)不是从“0”刻度线开始量的,用直尺是末尾的数减去起始的数.据此解答.
测量结果如下:
故答案为:34,40.
点评:
本题考点: 长度的测量方法.
考点点评: 本题考查了学生测量线段时,从“0”刻度线和不从“0”刻度线测量两种情况的解答能力.