相反意义的量必须具有两个要素,一是它们的意义(),二是它们都具有是数量,通常把“上升”,“增加”规
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相反意义的量必须具有两个要素,一是它们的意义(相反),二是它们都具有是数量,通常把“上升”,“增加”规定为(正),相反“下降”,“减少”规定为(负)
【整数】和【分数】统称为有理数.
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上升与下降是具有相反意义的量吗选项有4个:A、上升与下降是具有相反意义的量。B、前进20m是具有相反意义的量。C、向南走
什么是具有相反意义的量?还有.+5和-4是一组具有相反意义的量么?
下列不是具有相反意义的量是( )
下列不是具有相反意义的量是( )
增加10%减少20% 具有相反意义的量吗
下列各组量中具有相反意义的量是( )
相反意义的量包括两个要素
体重减少3千克,与身高增加3厘米是具有相反意义的量
在下列选项中,具有相反意义的量是
+5℃和-5℃是具有相反意义的量吗?