解题思路：这是一道关于食物的消化和营养物质的吸收、营养物质在体内的氧化分解、尿的形成及肺泡内的气体交换的综合识图题．
分析题干中的图示，可以推断：甲图中a是葡萄糖，b是氧气，c是二氧化碳，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液．
（1）淀粉的消化终产物是葡萄糖，即物质a，葡萄糖通过进入血液循环后随血液流动到达组织细胞处，同时，外界空气中的氧气（b）通过呼吸运动、气体交换和血液运输也到达组织细胞处，在这里，葡萄糖在氧气的参与下氧化分解，释放出能量，供人体各项生理活动利用．如图：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
（2）氧气之所以能够随血液循环运输到身体各处，是与血红蛋白的特性有关：在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离．若较多的一氧化碳进入人体，由于血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧气的结合能力大二百多倍，因此氧气就失去了与血红蛋白结合的机会，从而影响了氧气的运输．
（3）据图可知：d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液．正常情况下，尿液f中是不含葡萄糖a的．因为原尿d中虽然含有葡萄糖，但被肾小管全部重吸收回血液．
（4）观察图乙可知：血液流经该器官后，流入该器官的血液和流出该器官的血液中：营养物质（如葡萄糖a）没有变化；氧气b含量增多；二氧化碳c含量减少，因此该器官为肺．
（5）胃内只有胃腺分泌的胃液一种消化液，胃液中只有对蛋白质有初步消化作用的酶，没有消化淀粉的酶，因此用淀粉制成的胶囊在胃内不破裂，这样就避免了对胃的刺激．
（6）上述各项生理活动的进行离不开神经系统的调控．
故答案为：（1）氧气；二氧化碳；水；能量
（2）血红蛋白
（3）f；重吸收
（4）肺
（5）胃内没有消化淀粉的酶
（6）神经系统
点评：
本题考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程；尿液的形成．
考点点评： 此题综合性强，涉及的知识面较广，平时要注意加深对基础知识的识记和理解，同时还要提高自己的识图能力．