解题思路:王东在班级的位置用数对表示是(5,4),所以王东是在第5列、第4行,坐在他后面的李超应该与王东在同一列,即在第5列,在他的后面一行,即第5行,据此即可解答.
根据题干分析可知:王东是在第5列、第4行,坐在他后面的李超应该与王东在同e列,即在第5列,在他的后面e行,即第5行,
因此李超坐在教室的在第5行第5列.
故答案为:5,5.
点评:
本题考点: 数对与位置.
考点点评: 此题主要考查数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行;坐在前后的同学是同列不同行.
解题思路:王东在班级的位置用数对表示是(5,4),所以王东是在第5列、第4行,坐在他后面的李超应该与王东在同一列,即在第5列,在他的后面一行,即第5行,据此即可解答.
根据题干分析可知:王东是在第5列、第4行,坐在他后面的李超应该与王东在同e列,即在第5列,在他的后面e行,即第5行,
因此李超坐在教室的在第5行第5列.
故答案为:5,5.
点评:
本题考点: 数对与位置.
考点点评: 此题主要考查数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行;坐在前后的同学是同列不同行.