解题思路：本题可结合式中的数据根据四则混合运算的运算顺序进行分析，添上适当的运算符号及括号使等式成立．
（1）1×（9-9 ）×3+1=1；
（2）1×9÷（9÷3-2）=9；
（3）1×9÷9×3×3=9；
（4）1+[（9+9）÷3-4]=3
点评：
本题考点： 填符号组算式．
考点点评： 完成此类题目，可在分析数据的基础上试着添加计算，最后得出正确答案．
下面四道式中添上数学运算符号：+、-、×、÷及中括号、小括号，使它们等号两边相等．
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在下面四个4之间,添上合适的运算符号或小括号,使等号两边相等.4()4()4()4=4
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在下面的数字中添上适当的运算符号或小括号使等号两边相等4[]4[]4[]二6
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在○里填上适当的运算符号,使等号两边相等.（可以使用小括号）
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填上适当的运算符号和括号,使等号左右两边相等.
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在下面的数字中添上+-×÷运算符号或______，使算式成立．
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在下面的数字间填上适当的运算符号和括号使等号两边相等.22222=8
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下面算式左合适的地方添上运算符号,中括号,小括号,使等式成立,1 2 3
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填上适当的运算符号,使等号左、右两边相等.问题补充下面）
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填上适当的运算符号,使等号左、右两边相等.问题补充下面）
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在○里填上适当的运算符号,使等号两边相等.