解题思路:把小亮带的钱数看作单位“1”,先跟据总价=数量×单价,求出买4本笔记本需要的钱数,再求出剩余的钱数,最后根据数量=总价÷单价即可解答.
(1-[1/10×4)÷
1
15],
=(1-[2/5])÷
1
15,
=[3/5÷
1
15],
=9(枝),
答:剩下的钱还能买9枝铅笔.
点评:
本题考点: 简单的工程问题.
考点点评: 明确数量间的等量关系,再根据它们之间的关系,代入数据解答是本题考查的知识点.
解题思路:把小亮带的钱数看作单位“1”,先跟据总价=数量×单价,求出买4本笔记本需要的钱数,再求出剩余的钱数,最后根据数量=总价÷单价即可解答.
(1-[1/10×4)÷
1
15],
=(1-[2/5])÷
1
15,
=[3/5÷
1
15],
=9(枝),
答:剩下的钱还能买9枝铅笔.
点评:
本题考点: 简单的工程问题.
考点点评: 明确数量间的等量关系,再根据它们之间的关系,代入数据解答是本题考查的知识点.