解题思路:图上距离和比例尺已知,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出教室的长和宽的实际长度,进而利用长方形的面积公式S=ab,即可求出教室的实际面积.
8÷[1/100]=800(厘米),
800厘米=8米,
6÷[1/100]=600(厘米),
600厘米=6米,
8×6=48(平方米);
答:教室的实际面积是48平方米.
点评:
本题考点: 比例尺应用题.
考点点评: 此题主要考查长方形的面积的计算方法,以及图上距离、实际距离和比例尺的关系,解答时要注意单位的换算.
解题思路:图上距离和比例尺已知,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出教室的长和宽的实际长度,进而利用长方形的面积公式S=ab,即可求出教室的实际面积.
8÷[1/100]=800(厘米),
800厘米=8米,
6÷[1/100]=600(厘米),
600厘米=6米,
8×6=48(平方米);
答:教室的实际面积是48平方米.
点评:
本题考点: 比例尺应用题.
考点点评: 此题主要考查长方形的面积的计算方法,以及图上距离、实际距离和比例尺的关系,解答时要注意单位的换算.