解题思路：（1）（2）要测量纸锥下落的速度，需要测量下落的距离和时间，利用速度公式求解；
（3）测量下落时间需要秒表；测量下落高度需要刻度尺；
（4）实验中要记录的是时间、路程和计算出的速度，并且要多实验几次，多测量几次路程和时间，据此设计表格．
（1）测量纸锥下落速度的实验原理是速度公式v=[s/t]；
（2）根据速度公式需测量纸锥下落的高度和纸锥下落时间；
（3）选用的器材是：纸锥、秒表和刻度尺；
（4）减小误差减小的应该是测量的高度和时间，可以下落同样的高度，多测量几次时间，或者同样的时间内，多测量几次路程，计算平均速度不能减小误差，表格如下所示：
实验次数 纸锥下落高度/m 纸锥下落时间/s 纸锥下落速度/（m•s-1） 纸锥下落速度的平均值/（m•s-1）
1
2
3 故答案为：（1）v=[s/t]；（2）纸锥下落高度；纸锥下落时间；（3）刻度尺、秒表；（4）见上表．
点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．
考点点评： 本题考查了学生的实验设计能力，实验设计包括实验原理、需要测量的物理量、测量器材、实验过程中可能出现的问题及解决方案，其中实验原理是实验的核心，实验步骤、需要测量的物理量和测量器材都要围绕实验原理．