用“／”为下列诗句划分朗读停顿。
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（1）我／用残损的手掌，摸索／这广大的土地
（2）无形的手掌／掠过／无限的江山，手指／沾了血和灰，手掌／沾了阴暗
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从朗读的角度看，用“//”给下列句子划分停顿。
用“｜”给下列句子划分朗读停顿（每句一处）。
用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
下列朗读停顿划分中不正确的一项是
下列句子朗读停顿划分有误的一项是( )
下列句子,朗读停顿划分有误的一项是（ ）
大道之行也划分朗读停顿
《童趣》正确划分句子的朗读停顿
1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一项是（ ）