正面(色,形,声,势);侧面
观潮这篇课文先写大潮的( ) 变化,再写大潮的( ).
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这句话先写大潮的什么再写大潮的什么
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《观潮》这篇课文,作者按照( )( )( )的时间顺序写的,记述了()大潮( )自然景观,抒发了作者(
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观潮突出了钱塘江大潮的什么特点
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《观潮》一文叙是一次观潮的盛况,作者是按照什么的顺序来写钱塘江大潮的。课文描写潮来时的观景象时,既写了什么,又写了什么
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观潮(四年级上册)课文按———、———、———的顺序描写了大潮的壮观景象
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观潮一文,记述了钱塘江大潮什么的自然景色
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《观潮》这篇课文,作者是从哪四个方面来写观潮的?
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“观潮”中写钱塘江大潮的句子是?写吴中健儿在“鲸波万仞”中穿行的精湛技艺的句子是?
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《观潮》这篇课文从( )、( )、(
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表示钱塘江大潮,潮声音的词语,潮形状的词语