因为这句话重点在匹夫不可夺志上,前面的三军可夺帅只是铺垫.而‘志’是无形的,夺志也只是一种思想上的幻想.并不是行为的表现.所以选c
三军可夺帅,匹夫不可夺志.说的是a道德认知,b道德情感c道德意志d道德行为
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( )是衡量幼儿品质高低的根本标志.A、道德认知 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为 选C还是D?
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不属于会计职业道德修养环节的有（） A道德认知B道德价值C道德情感D道德行为
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三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。请翻译
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子曰：三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
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“三军可夺帅,匹夫不可夺志."与其意思相近的成语.
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三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.演变成语
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对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ） a道德认识,b道德情感,c道德意志,d道德行为
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三军可夺帅,匹夫不可夺志.运用了怎样的写作手法
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道德修养的主要内容包括（ ）a、提高道德认识b、开展道德宣传c、陶冶道德情感d、锻炼道德意志e、加强道德行动训练
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“亲其师、信其道”,主要表明了（ ）的作用.A 道德认识 B.道德情感 C.道德动机 D.道德意志