一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口(如图),酵母-葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高,

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  • 解题思路:本题是通过实验研究酵母菌的呼吸方式、呼吸产物和细胞呼吸释放的能量的去路,酵母菌是兼性厌氧微生物,氧气充足时进行有氧呼吸,氧气含量少时进行无氧呼吸,酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸都可以产生二氧化碳,要消耗同样多的葡萄糖有氧呼吸释放的二氧化碳多,释放的能量多,细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失.

    A、保温瓶内的温度将在一定范围内随着呼吸作用的进行不断增加,A错误;

    B、保温瓶中由亲代含量多酵母菌主要进行有氧呼吸,氧气含量少,酵母菌主要进行无氧呼吸,B正确;

    C、酵母菌呼吸过程中释放有机物中储存的化学能,细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失,保温瓶中的温度升高,C正确;

    D、指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量有关,因为空气中氧气含量多,有氧呼吸产生的二氧化碳多,变色明显,D错误.

    故选:BC.

    点评:

    本题考点: 细胞呼吸的过程和意义.

    考点点评: 本题的知识点是酵母菌细胞呼吸的产物,细胞呼吸释放的能量的去路,分析题图获取信息是解题的突破口,对酵母菌细胞呼吸过程的掌握是解题的关键.