解题思路：（1）声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关．音色跟材料和结构有关．
（2）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止．
A、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动，不符合题意．
B、用大小不同的力敲响音叉，发现兵乓球被弹开的距离不同，即音叉的振幅不同，响度不同，因此可探究响度跟振幅的关系；符合题意．
C、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，因此可探究音调和频率的关系；不符合题意．
D、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，不符合题意．
故选B．
点评：
本题考点： 响度与振幅的关系．
考点点评： 解答此题的关键是明确各个图的实验原理，同时掌握音调、响度以及音色的影响因素．