1、从文中找出下列词语的近义词.
迷惑——( 疑惑 ) 宁静——( 安静 )
2、从文中找出一句过渡句,填写下面的在横线上.
王老师不但理解我们,还善于引导我们.
3、用“//”把文章分成三段,并概括段意.
第1~2自然段:王老师十分理解我们.
第3~5自然段:王老师还善于引导我们.
第6自然段:我们都很喜欢王老师.
4、你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?
这样的老师当然叫人喜欢.
5、“我”喜欢的王老师是一个了解学生心理,善于正确引导学生的好老师.
1、从文中找出下列词语的近义词.
迷惑——( 疑惑 ) 宁静——( 安静 )
2、从文中找出一句过渡句,填写下面的在横线上.
王老师不但理解我们,还善于引导我们.
3、用“//”把文章分成三段,并概括段意.
第1~2自然段:王老师十分理解我们.
第3~5自然段:王老师还善于引导我们.
第6自然段:我们都很喜欢王老师.
4、你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?
这样的老师当然叫人喜欢.
5、“我”喜欢的王老师是一个了解学生心理,善于正确引导学生的好老师.